Un projet "météo" permet :
de travailler dans différentes
disciplines dans le cadre d’un même projet.
de travailler dans les trois grands
domaines de compétences: compétences transversales, compétences disciplinaires
et maîtrise de la langue.
de motiver certains élèves grâce au caractère
concret des activités.
de faire acquérir aux élèves des
connaissances relatives à l'atmosphère et à l'environnement.
de créer une base de données qui peut
servir de support à des études menées dans différentes
disciplines (Sciences de la Vie et de la Terre, par exemple).
- d'initier les élèves à l'usage des technologies
nouvelles, incontournables dans ce domaine.
- de travailler en équipe (élèves,
professeurs) tant pour les enseignants que pour les élèves et avec des partenaires
extérieurs.
- d'engager des élèves dans un projet à long terme et de leur
faire acquérir la notion de persévérance.
- d'apprendre aux élèves à accéder à une certaine autonomie
et à s'évaluer.
- de lutter contre l'isolement de certains
établissements.
de plus, dans le cadre d'une Zone d'Education
Prioritaire, le projet météo permet:
- d'approfondir la liaison école / collège.
- de maintenir la continuité des apprentissages.
- de fédérer les acteurs de la ZEP